martes, 28 de octubre de 2014

1 DE NOVIEMBRE. DÍA DE TODOS LOS SANTOS.

La MUERTE ha sido un tema constante en la literatura. Los escritores la han presentado como liberación, como horror, como alivio, como pérdida, como dolor; se han burlado de ella, la han temido, la han deseado… El lenguaje tiene poder para dar vida a quienes nunca la tuvieron, mata a los que aún no han sido creados y puede, incluso, matar a la propia muerte.


.LA MUERTE. 

ROMANCE ANÓNIMO:
Un sueño soñaba anoche,
soñito del alma mía,
soñaba con mis amores
que en mis brazos los tenía.
Vi entrar señora tan blanca
muy más que la nieve fría.
- ¿Por dónde has entrado, amor?
¿Cómo has entrado, mi vida?
Las puertas están cerradas,
ventanas y celosías.
- No soy el amor, amante:
la Muerte que Dios te envía.
- ¡Ay, Muerte tan rigurosa,
déjame vivir un día!
Un día no puede ser,
una hora tienes de vida.
Muy deprisa se calzaba,
más deprisa se vestía;
ya se va para la calle,
en donde su amor vivía.
- Ábreme la puerta, Blanca,
ábreme la puerta niña.
- ¿Cómo te podré yo abrir
si la ocasión no es venida?
Mi padre no fue al palacio
mi madre no está dormida.
- Si no me abres esta noche,
ya no me abrirás, querida;
la Muerte me está buscando,
junto a tí, vida sería.
- Vete bajo la ventana
donde labraba y cosía,
te echaré cordón de seda
para que subas arriba,
y si el cordón no alcanzare
mis trenzas añadiría.
La fina seda se rompe;
la Muerte que allí venía:
- Vamos, el enamorado,
que la hora ya está cumplida.
"ELEGÍA A RAMÓN SIGÉ" DE MIGUEL HERNÁNDEZ.
"ELEGÍA A RAMÓN SIJÉ".


(En Orihuela, su pueblo y el mío, se
me ha muerto como del rayo Ramón Sijé,
quien tanto quería.)

Yo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas,
compañero del alma, tan temprano.

Alimentando lluvias, caracolas
y órganos mi dolor sin instrumento.
a las desalentadas amapolas

daré tu corazón por alimento.
Tanto dolor se agrupa en mi costado,
que por doler me duele hasta el aliento.

Un manotazo duro, un golpe helado,
un hachazo invisible y homicida,
un empujón brutal te ha derribado.

No hay extensión más grande que mi herida,
lloro mi desventura y sus conjuntos
y siento más tu muerte que mi vida.

Ando sobre rastrojos de difuntos,
y sin calor de nadie y sin consuelo
voy de mi corazón a mis asuntos.





Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.

No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.

En mis manos levanto una tormenta
de piedras, rayos y hachas estridentes
sedienta de catástrofes y hambrienta.

Quiero escarbar la tierra con los dientes,
quiero apartar la tierra parte a parte
a dentelladas secas y calientes.

Quiero minar la tierra hasta encontrarte
y besarte la noble calavera
y desamordazarte y regresarte.

Volverás a mi huerto y a mi higuera:
por los altos andamios de las flores
pajareará tu alma colmenera

de angelicales ceras y labores.
Volverás al arrullo de las rejas
de los enamorados labradores.



Alegrarás la sombra de mis cejas,
y tu sangre se irán a cada lado
disputando tu novia y las abejas.

Tu corazón, ya terciopelo ajado,
llama a un campo de almendras espumosas
mi avariciosa voz de enamorado.

A las aladas almas de las rosas
del almendro de nata te requiero,
que tenemos que hablar de muchas cosas,
compañero del alma, compañero.
JOAN MANUEL SERRAT. "ELEGÍA A RAMÓN SIGÉ" 
DE MIGUEL HERNÁNDEZ.
"QUÉ COSTUMBRE TAN SALVAJE…" 
DE JAIME SABINES.
 UN POEMA DE CESARE PAVESE:
"Vendrá la muerte, y tendrá tus ojos…"

Vendrá la muerte y tendrá tus ojos 
esta muerte que nos acompaña 
desde el alba a la noche, insomne, 
sorda, como un viejo remordimiento 
o un absurdo defecto. Tus ojos 
serán una palabra inútil, 
un grito callado, un silencio. 
Así los ves cada mañana 
cuando sola te inclinas 
ante el espejo. Oh, amada esperanza, 
aquel día sabremos, también, 
que eres la vida y eres la nada. 

Para todos tiene la muerte una mirada. 
Vendrá la muerte y tendrá tus ojos. 
Será como dejar un vicio, 
como ver en el espejo 
asomar un rostro muerto, 
como escuchar un labio ya cerrado. 
Mudos, descenderemos al abismo.
CORTOMETRAJES. 
RELATOS PARA TRABAJAR EN 1º ESO.
http://www.conaculta.gob.mx/turismocultural/cuadernos/pdf16/articulo8.pdf
http://ritualesocultos.blogspot.com.es/2010/10/relatos-sobrenaturales-dia-de-muertos.html
LA LEYENDA QUE SIEMPRE LEEMOS LOS SORIANOS, EN UN DÍA COMO EL 1 DE NOVIEMBRE, ES "EL MONTE DE LAS ÁNIMAS" DE GUSTAVO ADOLFO BECQUER.



jueves, 23 de octubre de 2014

CATEGORÍAS GRAMATICALES. 1º ESO Y REPASO PARA 3º Y 4º.

Hemos visto hoy en clase las categorías gramaticales en las que podemos clasificar las palabras. Para que las estudiéis os dejo algunos enlaces en los que podréis ver presentaciones que os ayudarán y ejercicios para practicar.

(EXPLICACIÓN DE TODAS LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES)
http://conteni2.educarex.es/mats/11754/contenido/home.htm

(PRESENTACIÓN).
http://enclasedelengua.wikispaces.com/Categor%C3%ADas+gramaticales
(ACTIVIDADES PARA RECONOCER LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES).
http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/morfologia.htm
(TODAS LAS CATEGORÍAS EXPLICADAS Y TODAS LAS FORMAS).
http://emiliomontehernanz.blogspot.com.es/2011/10/ejercicios-de-repaso-de-categorias.html
(MÁS ACTIVIDADES PARA REPASAR).
ACTIVIDADES QUE PUEDES REALIZAR EN EL CUADERNO DE CLASE.
1. Lee detenidamente el siguiente texto y localiza TODAS las categorías:
Las niñas estaban jugando plácidamente en el jardín. Esta situación se repetía cada día en sus jornadas de las mañanas, hacían mil juegos diferentes. Cierto día, ninguna niña recordó la cita, ¡qué terrible día aquel! ¿Cuántos días volvería a repetirse aquella situación? Eso no era más que el principio, bastante después se convirtió en la rutina de sus vidas… Pero un día todo cambió… Aunque ya era demasiado tarde para algunas… ¡Ay! ¡Qué hermoso el pasado y qué triste el presente! (…)
2. Existen varios tipos de DETERMINANTES (artículos y adjetivos determinativos), señala cada tipo en las siguientes oraciones:
- Estos zapatos son de mis hijos y  los cordones que pocos días llevan abrochados.
- Las cosas de mi abuelo, cualquier niño se reiría  con sus ocurrencias.
- ¡Qué dibujos tan bonito! ¿Qué carpeta utilizamos para guardarlos?
- Demasiados alumnos han suspendido por fallar en tres ejercicios.
- Tres años después, los inmigrantes regresaron a sus países.
3. Diferencia en las siguientes oraciones adjetivos determinativos de los pronombres:
- Esta cazadora es mía. Mi chaqueta es aquella.
- Nosotros pagamos nuestro billete. Su dinero es para ti.
- ¿Qué sitio prefieres? ¿Qué quieres? Mi lugar es ése.
4. Indica los adverbios:
- Aquí se ve todo el paisaje perfectamente, más arriba quizás se divise más lejos.
- Comí demasiado.
- Ahí cené aquel día y jamás volveré.
- Lo recordaré siempre.
- Quizás lo hiciera bien. Aunque lamentablemente esté lejos de allí.
5. Diferencia en las siguientes oraciones las preposiciones de las conjunciones:
- Y entonces volví a mi casa. Hasta que no entré bajo el arco, sobre la pared, no descansé. Hasta mi habitación, corrí para no pensar aunque no lo conseguí.
8. Señala las interjecciones en el texto:
            ¡Uf! Otra vez me he vuelto a caer. ¡Ay! ¡Me duele la rodilla! ¡Bah! ¡Verás mi madre…! ¡Ah! ¡Ya lo tengo! ¡No se lo diré!
8. Indica si las palabras subrayadas funcionan como sustantivos o adjetivos:
           - Me cayó un ácido y me quemó la mano.
- Esta manzana tiene un sabor ácido.
- Juan es joven.
- Vino un joven.
- Los franceses no acudieron a la reunión.
- Tengo en casa unos amigos franceses.
- Había un gorila albino en el zoo.
- El albino no contestó a mis preguntas.
- El ciego nos vendió un boleto.
- Un hombre ciego nos vendió un boleto.
- Tengo una sartén antiadherente y nada se le pega.
- El antiadherente impidió que se pegara la comida.
- Los antiguos cristianos sufrieron persecución.
- Es un hombre cristiano y eso configura su forma de actuar.
- El inferior no acató las órdenes del sargento.
- En el piso inferior viven quince personas.
- Los anteriores resultados nos indican que estamos en el buen camino.
           - No he oído a los anteriores y no tengo, por tanto, opinión al respecto.




jueves, 16 de octubre de 2014

IMPORTANTES ACONTECIMIENTOS PARA LA LENGUA ESPAÑOLA: PREMIO PLANETA Y ÚLTIMA EDICIÓN DE LA RAE.

1.- JORGE ZEPEDA PATTERSON GANADOR DEL PREMIO PLANETA 2014. FINALISTA PILAR EYRE.
El escritor y periodista mejicano Jorge Zepeda ha conseguido el galardón con su obra Milena o el fémur más bello del mundo. Una novela que emplea como argumento las mafias ucranianas en Marbella. El jurado ha calificado la obra de Zepeda como "un trailer policíaco y político al estilo anglosajón que traslada el conflicto ucraniano a Marbella".
Es un periodista y analista político, así como economista por la Universidad de Guadalajara. Actualmente es colaborador del diario El Universal y  también director general de la revista digital siembargo.mx.
Si queréis más información sobre él podéis encontrarla aquí.
Si queréis conocerlo mejor este vídeo os muestra el 
entusiasmo que ha manifestado al conocer la noticia.

Pilar Eyre, también periodista, ha sido la finalista de esta 63 edición por su obra de amor con tintes autobiográficos titulada Mi color favorito es verte

2.- NUEVA EDICIÓN DEL DICCIONARIO DE LA RAE.

La RAE presenta la renovada edición de su nuevo diccionario

Bótox, cameo, dron, pilates, impasse, feminicidio, multiculturalidad, precuela, tuit, tuitear, tuitero o red social son algunas de las nuevas incorporaciones.

La nueva edición del 'Diccionario de la Lengua Española' se ha presentado hoy jueves en la sede de la Real Academia Española (RAE), tras la profunda renovación que se ha llevado a cabo para dar una visión más moderna y dinámica del léxico actual.
La tirada inicial será de 100.000 ejemplares. En España se publica en un solo volumen y cuesta 99 euros. En América se edita en dos volúmenes, y su precio es el equivalente a 70 euros.
El nuevo diccionario de la Real Academia presenta cambios en las definiciones. La palabra femenino ya no estará asociado a débil o endeble ni masculino a varonil y enérgico. Maricón será ya sólo un insulto grosero y el sodomita no comete sodomía sino que la practica. Otras palabras como homofobo se incorporarán al nuevo diccionario. "Dicho de una persona: Que tiene o manifiesta homofobia".
Cambios exigidos, en definitiva, no sólo por el uso o porque sus definiciones no se ajusten a la veracidad. En esta dirección apunta Yolanda Besteiro, de la Federación de Mujeres progresistas. "Queremos que se ajuste a la realidad y que en aquellas partes que sean discrimatorias, la RAE no espere a que seamos nosotras mismas quienes denunciemos, sino que ellos mismos las marquen, porque si no lo hacen están perpetuando las desigualdades", afirma.

No os perdáis este vídeo. 
http://www.rtve.es/noticias/20141016/nuevo-diccionario-rae-mas-americano-mas-cheli-drae-real-academia-espanola/1031284.shtml

En clase habéis investigado con el Ipad sobre estos acontecimientos de actualidad y los resultados de vuestros trabajos los veremos el lunes.